又是初秋的九月，今年有九名来自五湖四海的同学进入TOPS课题组进行学习。包括已经在同济学习多年和来自东南大学、吉林大学的同学。带着憧憬和懵懂，即将在TOPS课题组开展研究生新阶段的学习与科研工作。
进入九月的第一天，TOPS课题组的孙剑，倪颖，田野老师就邀请新同学进入通达馆感受课题组的科研氛围并开展新生见面会。到场的博士和硕士研究生简单介绍自己的硕士和本科学习、生活情况后。三位老师分别就TOPS课题组的基本情况，文化氛围和开展研究生学习的自我要求三个方面进行了简单的介绍。

孙剑老师从课题组的研究团队构成，年度预算，年度产出和实践应用四个方面展开。进一步介绍了TOPS课题组当下的四个主要方向：其一是驾驶行为与深度仿真，在此领域课题组研发了TESS NG新一代仿真系统，打破国外垄断，并且未来将聚焦于深度仿真理论突破；其二是自动驾驶规划决策与测评，包括场景构建，规划决策模型，系统评估等多个方面；其三是交通数据分析与管控；最后是出行行为与仿真优化。紧接着，孙剑老师介绍了目前课题组在研课题并对新生提出了个性化、融合化和国际化全面发展的期待。

四个主要方向

倪颖老师则将课题组的目标概括为追求卓越，结合当下正处于百年未有之大变局，各位应当加强责任感、使命感，凝神聚力，快乐科研，最后让优秀成为一种习惯。通过如何发邮件，如何做ppt几个具体的例子，告诉新生优秀当从细节着手，出手即一流。

出手即一流

最后，田野老师以到TOPS课题组要做什么？毕业后想成为什么样的人？两个问题展开。希望每个来到TOPS的同学都能学以致用，提升能耐，并且毕业后成为一个德才兼备，有使命感有责任感的人。以问答的形式回答了新生在学术和心态方面的问题，强调作为一名研究生，应由外驱转化为内驱，以及适度锻炼对于强健体魄和调整心态多方面的益处。关于研究生学习的师生关系，田野老师引用赫尔曼准则，说明了与导师及时沟通交流的必要性。最后，田野老师以研究生的do’s和do not’s作为结尾。

赫尔曼准则

新生见面会的最后，田野老师还向新生们展示了同门师兄师姐的寄语。大学之道，在明明德，行有余力，则以学文，文有余力，则以求新，能堪其优，不改其乐。

祝愿各位同门在毕业时能成为行业、学术界有话语权的领导者、实干家，成为一个友善的、有担当的、有责任心的人。